En este colegio se utiliza el ciclismo para enseñar Geografía y Matemáticas

La innovación en la docencia está a la orden del día. Cada vez más, los antiguos métodos de memorización pura y dura, desde un libro, van quedando atrás. Se buscan estímulos, formas de hacer que las asignaturas más densas sean llevaderas para los alumnos. Que aprendan de unamanera diferente, entretenida y motivadora. 

En ese contexto se encuadra la iniciativa que ha iniciado Juan José García, profesor del Colegio Pintor Sorolla (Les Alqueries, Castellón) que ha introducido el ciclismo como un método para facilitar el aprendizaje de sus alumnos durante el presente curso. Te contamos cómo lo hace. 

Aprender Geografía con el ciclismo como conductor

En concreto, el docente ha decidido utilizar la Vuelta Ciclista a España como la manera de enseñar a sus alumnos sus alumnos dos asignaturas: Geografía y Matemáticas. 

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En el apartado de Geografía para uno de los temas, en el que los alumnos deben aprender 90 topónimos de la geografía de nuestro país, entre las que se cuentan todas las capitales de provincia, las dos ciudades autónomas y los principales ríos y montañas. Cada quince días aprender 5 lugares nuevos -una etapa- para al final del curso acumular  todo el conocimiento. 

Juan José decidió aplicar este método consciente de la afición especial al ciclismo que existe entre los chicos y chicas de su tutoría en el presente curso, y el resultado está siendo excelente. 

La entrada de Unipublic, un salto para el proyecto

Pero las cosas no se quedaron ahí. La consolidación y el gran salto cualitativo del humilde proyecto vino cuando Unipublic, empresa encargada de la organización de la Vuelta a España, tuvo conocimiento del proyecto. Inmediatamente se pusieron en contacto con el centro educativo, acordando con ellos una importante colaboración a largo plazo. 

En concreto, les hicieron llegar una serie de regalos -piezas de merchandising- que los alumnos conseguirán conforme vayan alcanzando objetivos a lo largo del curso en todas las materias. Tanto el rendimiento en trabajos y pruebas como la actitud o la labor en grupo están premiadas. 

Así, los alumnos optan al "maillot de la combatividad" -premio al alumno que más ha mejorado-, el de la clasificación general o a victorias en etapas individuales. Todo a imagen y semejanza de La Vuelta a España. 

Además de las medallas obtenidas, que pueden ser virtuales o físicas, los niños reciben créditos que pueden intercambiar por diversos privilegios, como elegir al alumno encargado de empezar la corrección de ejercicios, obtener el cargo de delegado o sustituir una sesión de estudio por una de lectura entre otras muchas. 

Una iniciativa que aúna deporte y aprendizaje; ciclismo y educación. Lo hace de manera diferente, entretenida y efectiva, ya que sus resultados están siendo excelentes y el método empieza a ser replicado por otros centros que se han interesado por él. ¡Desde Brújula Bike nuestra sincera felicitación a sus responsables por llevar adelante un proyecto tan bonito!

PD: En este enlace puedes conocer todos los detalles del proyecto.